2019年教育部关于实施卓越教师培养计划2.0的意见中明确就教师教育改革的任务和举措提出：在实践教学层面，不仅要提高教学质量，还要积极建设本省教师教育改革实验区，为高师院校师范生培养提供平台和切实的教育资源。 2019年9月1日青海师范大学教育学院卓越教师项目团队与西宁市城中区教育发展先行试验区达成共识，正式引入名师长线课进驻全科师范生的课堂，以名师的教育情怀和丰富的教学经验夯实全科师范生的实践性学识、增强其实践能力、提升其核心素养。

本学期共计五名一线教师为全科师范生开展五门课程，其中三名一线小学名师和两名一线优秀教研员，承担的课程有：小学语文课程标准与教材研究、小学数学教学论、小学数学教学案例研究等。一线名师长线课的引入为全科师范生们了解一线小学实际的教学情况、体验真实的教学互动、丰富教学经验搭建了桥梁。一线教师们利用暑假的时间，整合了丰富的教学资源，从义务教育课程标准到学科教学论经典案例都为全科师范生们一学期的学习做好了准备。本次一线名师的遴选是以前期与城中区教育局持续一年半短时段课程的互动、教研室人员协调和教师自身专业发展为立足点，希望通过高校与教育局以及一线小学的切实协作，变革全科师范生课堂教学模式和学习方式，同时提升一线教师的核心素养和专业能力，为双方的专业发展建立一个互惠共赢的平台

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