贺秀珍，博士研究生毕业，讲师，现为青海师范大学教育学院心理学专业教师。博士毕业于陕西师范大学教育学原理专业特殊教育方向。2005年青海师范大学育学原理专业，民族教育心理学方向硕士研究生毕业后从教至今，所授本科课程主要有《生理心理学》、《秘书心理学》、《人体解剖生理学》、《儿童发展与学习》，《中小学心理健康与道德教育》，研究生课程主要有《高级心理学研究方法》。发表核心论文2篇，立项课题1个，参与课题4项，主要研究方向为教育心理学，阅读困难。