马文珠，教育学博士，现为青海师范大学教育学专业教师。主要承担本科生、硕士生、博士生的《教育学》、《教师职业道德与专业发展》、《中国教育史》、《中外教育史》、《中外教育制度史》、《学校文化与环境研究》、、《教育史研究理论与方法》等课程。近五年的学术研究与成果：主持校级中青年教师科研项目《“小学教育全科”专业学生的教育信仰生成研究》，已结项；参与国家社会科学基金“十二五”规划2015年度教育学一般课题“陕甘宁边区教育史料整理与研究”，(课题批准号：BOA150031)，已结项；参与2017年国家出版基金年度项目“延安时期红色教育档案”，即将结项；参与全国教育科学规划2021年度立项课题“中国共产党百年妇女教育的实践进路与中国经验研究”，在研中。承担《陕甘宁边区教育史料通览·社会教育卷》下册的主编工作，陕西师范大学出版总社，2019年12月出版。学术成果发表于《教育学报》《基础教育》《教育探索》《青海师范大学学报（哲学社会版）》等刊物。