为了落实《青海师范大学理论学习中心组学习制度》精神，建立教育学院理论学习中心组（以下简称中心组）学习制度，提高学习效果，保证学习质量，努力建设学习型领导班子，特制定本学习制度。

一、指导思想和目标

第一条 中心组学习是学院各级领导班子和领导干部学习理论，加强思想建设的重要形式；是运用理论指导实践，提高科学决策水平的有效途径；是发挥领导干部带头作用，推动全院理论学习深入开展的重要保证。

第二条 中心组学习的目的是促进学院各级领导班子思想政治建设，不断提高领导干部素质，进一步增强学习、贯彻和执行党的基本理论、基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，增强运用科学理论观察问题、分析问题、解决问题和指导实际工作的能力。

第三条 中心组学习要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，努力提高学习水平，以学院的改革、创新和跨越式发展为中心，坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线；坚持理论学习的自觉性和不断实践的主动性；坚持理论创新与借鉴先进经验相结合。

二、中心组的构成与管理

第四条 中心组成员由学院党组织成员、领导班子成员、团总支书记、工会分会主席及相关专业技术人员代表组成。

第五条 中心组实行组长负责制。学院党总支书记担任中心组组长，院长担任副组长。组长的主要职责是审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员的学习。副组长的主要职责是配合组长抓好学习的组织工作。

三、中心组学习内容与要求

第六条 中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系及科学发展观，党的路线方针政策，党风廉政建设和反腐倡廉工作理论，党和国家及省委、省政府重大战略部署和重要会议精神。

第七条 经济、政治、科技、教育、管理、历史、法律等方面的知识和其它反映当代世界发展的最新知识，以及做好本职工作所必需的专业知识。

第八条 学习理论要结合学院实际。学习要同贯彻落实中央和上级及学院党委的重大决策结合起来，同解决学院改革、发展、稳定的重要问题结合起来，通过学习进一步加强学院领导班子的思想政治建设，提高学院领导班子政治觉悟和决策水平，提高领导科学发展的办学治校能力。

四、中心组学习时间与组织形式

第九条 中心组理论学习原则上每月安排一次，每次不少于两小时。可根据学校要求或工作实际随时安排。

第十条 中心组以自学和集中学习研讨为基本形式，根据实际情况，也可适当安排自学。中心组成员要认真坚持自学，确保学习质量。

第十一条 中心组集中学习要不断改进学习方法。集中学习要结合学院、部门的中心工作和实际情况，研究讨论学院、部门的改革发展与创新实践。可安排自由发言，交流学习心得体会，也可按照专题，安排重点发言，集体讨论，重点发言与自由发言相结合。根据需要，集中学习也可以邀请有关领导或专家学者以培训、辅导或组织观摩录像等形式进行。

五、中心组学习的管理

第十二条 实行中心组学习层层负责制。主要领导要带头参加中心组的学习，党总支书记为中心组学习制度实施落实第一责任人，负责各项学习制度的落实。同时，要抓好中心组其他成员的学习，形成一级抓一级、层层抓落实的领导责任制和工作机制。中心组成员要做好学习笔记，保质保量地完成学习任务。

第十三条 严格中心组学习考勤制度，无特殊情况，不得挤占学习时间，确保学习时间和人员的落实。每次集体学习研讨，中心组成员必须个人签到。因公外出等特殊情况不能参加集体学习研讨的，要提前向组长或副组长履行请假手续，并主动补课。中心组成员学习情况纳入领导干部年终工作考核当中。

第十四条 每年元月初制定本年度学习计划，十二月底报送学习情况总结，要通过督查、考核等形式，指导工作，发现典型，推广经验，推动中心组学习。

第十五条 中心组实行学习通报与档案制度。中心组每次集中学习之后，党总支要通过网络、简报等媒体，及时把中心组学习的动态告知广大师生员工，并将中心组成员的主要学习成果汇编成册，发挥示范作用。要建立中心组学习档案，内容包括：每年中心组学习计划、学习总结，学习讨论记录和中心组成员的学习成果汇编等。

第十六条 本制度自颁布之日起实施。

教育学院党总支

二0一二年十月八日

附录： 教育学院2012年中心组学习安排

中心组成员：

组长：武启云

副组长：李美华

成员：韩维良 赵慧莉 张瑜 李忠海 王清风 仇毓文 程芙蓉 侯广彦 葛子龙 王中晓 马吉明

时间及内容：

1、时间：2012年11月23日。

内容：十八大精神学习交流。

重点发言人：武启云、赵慧莉、张瑜、侯广彦。

2、时间：2012年12月19日。

内容：求实创新，大力推进学院2013年整体工作。

重点发言人：李美华、王清风、仇毓文、李忠海。